Los contenidos del módulo, la exploración de nuevas herramientas como google docs y twitter, la organización y la puesta en común de nuestras ideas, tiempos y espacios, fueron verdaderos retos que demuestran que las herramientas informáticas vinculadas al campo de la educación, requieren de un propósito, de actores conscientes, comprometidos y organizados y del conocimiento suficiente y necesario para difundir los trabajos y productos elaborados en equipo.
En este sentido, se tiene que hacer una reflexión profunda sobre el trabajo colaborativo que en este ejercicio fue determinante para la obtención de resultados, pues si bien es cierto que los recursos tecnológicos nos ayudan a la investigación y difusión de conocimiento a través de sus múltiples aplicaciones, también es cierto que la meta no se cumple cuando los integrantes del equipo de colaboración no coinciden, tienen diferencias, problemas u ocupaciones que les resta tiempo para el trabajo a distancia o simplemente carecen de compromiso en la elaboración de las tareas.
Considero urgente trabajar en este aspecto, pues es notable la necesidad de comenzar a ocupar estas herramientas para el trabajo conjunto. Se deben potenciar las ventajas de estos recursos para el trabajo colectivo que permita transformar los escenarios en los que actúan las personas, a fin de mejorar las condiciones de vida, solucionar sus problemas y satisfacer sus necesidades.
Con la experiencia en este módulo no me queda duda alguna de la importancia que tiene el aprender y trabajar empleando los recursos informáticos o tecnologías de información y comunicación (TIC) con nuestros estudiantes, no obstante, es necesario pensar y repensar en el diseño de estrategias adecuadas que permita que los usuarios puedan colaborar en armonía y apropiarse de estos medios para la realización de la tareas colectivas, cotidianas y educativas.
